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Riviste tipiche

Pubblicato il 11 giugno 2015 da Alberto Soave

Quaderno 24 (XXVIII) § (3) All’ingrosso si possono stabilire tre tipi fondamentali di riviste, caratterizzate dal modo con cui sono compilate, dal tipo di lettori cui intendono rivolgersi, dai fini educativi che vogliono raggiungere. Il primo tipo può essere offerto … Continua a leggere →

Pubblicato in Giornalismo, Quaderno 24 | Contrassegnato 1914, ambiente corporativo, ambiente provinciale, atteggiamenti regionali, attività analitica, autobiografie politico-intellettuali, Azione Cattolica, Barbagallo Corrado, Biblioteca popolare Sonzogno, biografie, Cina, collezioni librarie, concetti filosofici, concetti politici, concetti scientifici, concezione del mondo, Coppola F., corrente culturale, correnti ideologiche, coscienza collettiva omogenea, credenze, crisi del regime parlamentare, Critica, critico delle idee, Croce Benedetto, cultura generale, deduzione, direttiva unica e centralizzata, dizionari enciclopedici, dizionario enciclopedico politico-scientifico-filosofico, efficacia formativa, elaborazione critica sistematica, elaborazione nazionale unitaria, enciclopedie popolari, errore illuministico, esame critico-storico-bibliografico, fenomeno storico, filosofi del Settecento, fini educativi, formalismo, giornali, guerra, guerra mondiale, Home Rule irlandese, indirizzo intellettuale, indirizzo intellettuale antologico, indirizzo intellettuale unitario, indirizzo morale, indirizzo redazionale, indirizzo sindacale, induzione, Inghilterra, intellettuali di professione, interesse giornalistico, lavoro educativo-formativo, lavoro omogeneo intellettualmente, Leonardo, lettore comune, lettori, lingua nazionale, linguaggio, lord Carson, Manchester Guardian Weekly, massa di pubblico, materiale bibliografico, modi di pensare, monografia, motivi ideologici, motivi psicologici, movimento storico complesso, Nuova Rivista Storica, operazioni intellettuali, opinioni, opinioni individuali, organismo unitario di cultura, Parlamento, passioni politiche, peculiarità e tradizioni culturali, pensiero coerente e sistematico, personalità letterarie, politica, Prezzolini Giuseppe, questione agraria, rassegne bibliografiche, reale identità, recensioni di libri, Rerum Scriptor, revisione sistematica, ricerche, ricerche bibliografiche, riviste specializzate, riviste tipiche, Russo Luigi, saggio sintetico, senso comune, sfera della cultura, sistema Taylor, situazione culturale effettiva, situazioni locali, situazioni regionali, spirito critico, Stati Uniti, statuto scritto, stile, storico dello sviluppo storico, strati del pubblico, strati ideologici, strato sociale, sviluppo culturale, sviluppo organico, Times Weekly, tipo critico-storico-bibliografico, tradizioni locali, trasformazioni culturali, trasformazioni tecniche, Ulster, Unità, Voce | 1 commento

I moderati e gli intellettuali

Pubblicato il 19 aprile 2015 da Alberto Soave

Quaderno 19 (X) § (27) Perché i moderati dovevano avere il sopravvento nella massa degli intellettuali. Gioberti e Mazzini. Gioberti offriva agli intellettuali una filosofia che appariva come originale e nel tempo stesso nazionale, tale da porre l’Italia almeno allo … Continua a leggere →

Pubblicato in Quaderno 19, Storia | Contrassegnato 1848-1849, abate Galiani, Aporti Ferrante, apparato statale, attività scolastica, campo tecnico, Capponi, clero antigesuitico, clero liberaleggiante, concezione generale della vita, Confalonieri, Congressi degli scienziati, dignità intellettuale, educazione dell'infanzia abbandonata, egemonia dei moderati, egemonia dei moderati sugli intellettuali, filosofia, Gioberti Vincenzo, giornalismo, Governo, industria, insegnamento reciproco, insegnanti, intellettuali, intellettuali napoletani, Italia, laici, maestro elementare, massa degli intellettuali, Mazzini Giuseppe, moderati, modo di pensare, modo di ragionare, monopolio clericale, movimento dei partiti, movimento pedagogico concreto, nazioni più progredite, partito, Partito moderato, pauperismo, pensiero italiano, piccoli borghesi, primo Risorgimento, principio educativo e pedagogico, principio pedagogico, professori di Università, programma scolastico, quadri sociali, riviste enciclopediche, riviste specializzate, scienziati, scuola, scuola gesuitica, servizi statali, Stato piemontese, Stato unificato, universitari, vecchie ideologie | Lascia un commento

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