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Archivi categoria: Grammatica
La così detta «quistione della lingua»
Quaderno 29 (XXI) § (7) Pare chiaro che il De Vulgari Eloquio di Dante sia da considerare come essenzialmente un atto di politica culturale-nazionale (nel senso che nazionale aveva in quel tempo e in Dante), come un aspetto della lotta politica … Continua a leggere
Pubblicato in Grammatica, Quaderno 29
Contrassegnato Alighieri Dante, anno Mille, ceto intellettuale unitario, classi economiche, classi politiche, Comuni, equilibrio degli Stati italiani, gruppi intellettuali europei, gruppi intellettuali italiani, intellettuali, intellettuali italiani, Italia, latino, lotta politica, mandarinismo latineggiante, manifestazioni artistiche, Ottocento, persone colte, politica culturale-nazionale, progressivi, questione della lingua, reazionari, Rinascimento, Risorgimento, Settecento, sviluppo culturale, Umanesimo, unità politica, volgare
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Grammatica e tecnica
Quaderno 29 (XXI) § (6) Per la grammatica può porsi la quistione come per la «tecnica» in generale? La grammatica è solo tecnica della lingua? In ogni caso, è giustificata la tesi degli idealisti, specialmente gentiliani, dell’inutilità della grammatica e … Continua a leggere
Pubblicato in Grammatica, Quaderno 29
Contrassegnato aree linguistiche, artigiano di villaggio, atteggiamento spirituale, attività spirituali teoretiche, ceto dirigente, concezione liberale, conversazione, Croce Benedetto, fabbriche, Ford Henry, Gentile Giovanni, Gentiliani, grammatica, grammatica normativa, grammatica normativa tradizionale, idealisti, idealisti gentiliani, ideologia astorica, ideologia astratta, insegnamento scolastico, lavoro di fabbrica, liberalismo, lingua, lingua colta, linguaggio, linguaggio vivente, macchine, massa popolare nazionale, modo storicamente determinato, nazioni, politica, posizioni teoretiche, processo produttivo, reazionarismo, Rousseau Jean-Jacques, scuola, scuola gesuitica, scuole professionali, Taylor Federico, tecnica, tecnica industriale, vita reale, vivente linguaggio
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Diversi tipi di grammatica normativa
Quaderno 29 (XXI) § (4) Per le scuole. Per le così dette persone colte. In realtà la differenza è dovuta al diverso grado di sviluppo intellettuale del lettore o studioso, e quindi alla tecnica diversa che occorre impiegare per fare … Continua a leggere
Focolai di irradiazione di innovazioni linguistiche nella tradizione e di un conformismo nazionale linguistico nelle grandi masse nazionali
Quaderno 29 (XXI) § (3) La scuola; i giornali; gli scrittori d’arte e quelli popolari; il teatro e il cinematografo sonoro; la radio; le riunioni pubbliche di ogni genere, comprese quelle religiose; i rapporti di «conversazione» tra i vari strati … Continua a leggere
Pubblicato in Grammatica, Quaderno 29
Contrassegnato allargamento della classe dirigente, Allodoli, canzonette, cinematografo sonoro, classicisti, conformismo nazionale linguistico, cultura moderna, cultura unitaria, dialetti locali, direzioni sindacali, egemonia culturale, filastrocche, formazione della classe dirigente, formazione storica, giornali, gruppi dirigenti, innovazioni linguistiche, lingua nazionale unitaria, lingua unitaria comune, manzoniani, massa popolare nazionale, masse nazionali, Monelli Paolo, motivo musicale, nazione italiana, Panzini Alfredo, pezzi d'opera, processi molecolari, questione della lingua, radio, rapporti di conversazione, riunioni pubbliche, riunioni religiose, scrittori d'arte, scrittori popolari, scuola, strati della popolazione, teatro, Trabalza
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Quante forme di grammatica possono esistere?
Quaderno 29 (XXI) § (2) Parecchie, certamente. C’è quella «immanente» nel linguaggio stesso, per cui uno parla «secondo grammatica» senza saperlo, come il personaggio di Molière faceva della prosa senza saperlo. Né sembri inutile questo richiamo, perché il Panzini (Guida … Continua a leggere
Pubblicato in Grammatica, Quaderno 29
Contrassegnato analfabetismo, atto politico, autodidattismo, censura reciproca, centri locali, ceto dirigente, classi dominanti, classi subalterne, confini nazionali, conformismo grammaticale, conformismo linguistico nazionale unitario, controllo reciproco, cultura, cultura egemone, fatto linguistico, fatto storico, giudizi di correttezza, giudizi di scorrettezza, grammatica comparativa, grammatica immanente, grammatica normativa, grammatiche storiche, indirizzo culturale, individualismo espressivo, innovazioni linguistiche, insegnamento reciproco, intellettuali, lingua comune di una nazione, lingua comune nazionale, lingua nazionale, linguaggio, lingue, lingue internazionali, lotta nazionale, masse popolari, Molière, movimenti unificatori, nazionalità, Panzini Alfredo, particolarismi locali, politica culturale-nazionale, psicologia ristretta e provinciale, sistema Taylor, società, storia della lingua, storia mondiale, strati sociali locali, territorio, volume linguistico
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Saggio del Croce: Questa tavola rotonda è quadrata
Quaderno 29 (XXI) § (1) Il saggio è sbagliato anche dal punto di vista crociano (della filosofia crociana). Lo stesso impiego che il Croce fa della proposizione mostra che essa è «espressiva» e quindi giustificata: si può dir lo stesso … Continua a leggere
Pubblicato in Grammatica, Quaderno 29
Contrassegnato aspetto della civiltà, Croce Benedetto, disciplina alla storicità del linguaggio, disciplina mentale, documento storico, errore di grammatica, filosofia crociana, gergo, linguaggio collettivo, linguaggio nazionale, neolalismo, particolarismo provinciale, proposizione coerente, proposizione espressiva, punto di vista crociano, saggio crociano, sgrammaticatura, storia, valore espressivo assoluto, vero, verosimile
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